恐怕没有人会忘记韩国电影《熔炉》,以及那张校长猥琐恐怖的笑脸。
更何况它发生在本应干净纯粹的校园,受害者是一群无法张口的儿童。
无独有偶,在我国台湾地区也曾发生过类似的校园集体性侵案。受害者多达三百人,年龄跨度从小学二年级到高三,男男比例更高达65%。
校车、宿舍、教室...都是性侵发生的地点,而教职员工却坐视不顾!
根据这次事件改编的电影,包揽了去年金马奖的8项提名。
河马哥观看过程中每一秒都坐立难安,这样血淋淋的事实,根本不敢看第二遍。失聪少年张诚在转学的路上,钱包被一名老年乞丐偷走,他好不容易将小偷制服,却招来了警察的指责。
沟通的不畅,让警察更相信弱者,乞丐是拾金不昧,将其放走。
而启聪学校则不一样,校园里的孩子和张诚一样,都是聋哑人。他新认识的少女贝贝,居然在校车后座,被同学们强奸了!更加令人恐惧的是,校车上的所有人依旧各自玩耍,一副习以为常的样子。
然而到了学校,贝贝竟然和那些侵犯过她的男孩踢起了足球。张诚看着心仪女孩开心的脸庞,心底只剩下疑惑,这所学校好像哪里发生了错位。
夜晚,宿舍楼的厕所折射出点点灯光,类似的事情仍在继续。
男孩们从床上拉起张诚,小光邀请他参加这场荒谬的游戏。幸好警铃声及时响起,男孩们鸟雀四散,张诚才逃过一劫,没有做违心事。贝贝无疑是受害者,面对张诚的质问,她说他们只是在玩。
河马哥和张诚一样,无法理解一个受害者究竟遭遇过什么,才会说出这样的话来。
正直的张诚没有坐视不管,他找到了感觉可以信任的王老师,一切真相大白。贝贝不是没向老师求助过,可同为女性的老师,却选择了无视。
他们都是好孩子,如果知道你不喜欢,一定不会玩下去!作为一名聋哑人,她在来到学校之前,一直都被爷爷奶奶锁在屋内。
她所有的拒绝,所有的求助都被无视掉了,这样的故事谁听完都会怒不可遏。
愤怒的王老师拿着贝贝的日记找到校长,校长的反应却是无比暧昧。
校长第一个念头并不是解决问题,而是这件事不要泄露出去。
只要上几堂性别平等教育,按上几个监控,这样的情况就能杜绝。
无论是男孩还是女孩,无论是小学生、初中生还是高中生。
在小光的主导下,他们主动或被动的成为施害方或者受害者。没有一个旁观的孩子敢站出来,他们害怕也被侵犯和侮辱。但小光却对这些指控不以为然,作为教唆者他认为自己是无辜的。
河马哥真的是无比好奇,小光究竟遭受了什么,心态会变得如此扭曲。
面对舆论的指责,校长咬死校方毫不知情,强调启聪学校对残障儿童的重要性,自己会加强管理。运筹帷幄之中,整件事被公众遗忘,学校风雨无阻的展开了百年校庆。
令人意外的是,就在校庆当天,刚刚重返校园的贝贝,被依旧留在校园的小光强奸了!最先愤怒的张诚,在贝贝返校之前,他和小光完成了一笔交易。
小光强迫张诚猥亵了一名学弟,这样他便不会再欺负贝贝。他只能用自己的拳头发泄愤怒,但小光却没有丝毫反抗。
接下来事态的发展出人意料,小光割腕自杀了,原因更令人窒息。
原来,小光从小学开始,就被男美术老师猥亵,持续了十多年。小光没有一丝的恐惧,相反则是兴奋和开心,这是一种“房思琪式”的病态情感。
故事到了这里,王老师再也无法相信校长对校园发生的一切毫不知情,赫赫有名的教育家不应如此。但校长却告诉王老师自己没有无动于衷,美术老师的背后靠山强大,自己花费了不少力量才让其辞职。
她并不是不想让这些被外界知晓,但被外界了解的结果,便是学校解散,孩子们无处可去。
这就又回应了电影开头,残障人士在社会上的生存困境。看来“无声”的不仅仅是聋哑儿童、还是旁观者、是整个社会。不勇敢发声,就没有阻止罪恶的机会,但即使发声了,又有人对此熟视无睹。
电影只反应了2009年台南启聪学校集体性侵案中的部分真实,现实则更加丑陋。性侵行为不止发生在宿舍、校车、教室,甚至就出现在校长室的门口。
原型小柔家长和校长联系时,得到的答复是让她考虑索性将女儿嫁给对方。家长只能求助公益组织,校方在舆论压力下,进行了不公开的调查。越来越多的受害者站了出来,良心未泯的教职人员勇敢发声,才让一切真相大白。但调查清楚的一百多起性侵案件,只有三人得到了赔付。只有校长和教育部官员在zz纷争中遭受弹劾,更多的失职人员仅被记过依旧在岗。
学校改头换面,成为大学的附属实验学校;热心发声的教师被秋后算账。
整个事件就像一声平地惊雷,尽管当时引起轰动,但却又转瞬即逝,恢复沉寂。就像电影的最后,贝贝安全了,可曾被张诚猥亵过的小男孩对别人伸出魔爪。事件报告文学的封面引用了艾德蒙.伯克的话:邪恶凯旋唯一需要的,只是善良人的袖手旁观。电影本身或许不够完美,但它却传达了最质朴的道理,当类似事件发生时,无论是受害者还是旁观者,都应该勇敢的站出来。
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