实名反对这吃人点赞

如果说世界上有什么比工作群还闹心的东西。

Sir要投一票给——

家长群。

即时通讯确实方便了我们的沟通，但也带来了一些扭曲和变质，家长群就是其中之一。

过去有事找家长，现在有事没事天天群里@所有家长。

过去学生放学，老师下班，现在是24小时在线候机，面对发问。

这种既折磨老师又折磨家长的设定，也不知道为什么要存在。

家长群里最常见的是什么？

概括下来就是三件事：点赞接龙，彩虹屁，“表示表示”。

一张口，家长们说话的语气就能自动切换成对接甲方爸爸的热情+高考满分作文的抒情。

并熟练使用一系列social必备代码。

口头赞美怎么够。

群里总有热心揽事的，也有害怕掉队，被孤立的，争相示好。

甚至对于老师的附和，已经形成巴普洛夫效应，群里一有新动态，就不假思索地打出“好”“谢谢”“辛苦了”等标准文案。

老师说的话，赞就完事了。

没毛病！

什么叫一团和气？

这就叫一团和气。

有人说，为什么要把对老师由衷的赞美、关心和慰问说得那么不堪。

你这样很不正能量。

怕就怕这正能量。

有时候，它能吃人。

上周，一个叫缪可馨的小学生在上完语文课后，从四楼坠亡。

她的一篇作文被老师改得面目全非，原因是没有“传递正能量”。

而就在这之后。

班级的其他家长们，竟然在群里齐齐为老师点了赞。

这是多么触目惊心的“一家人”。

在爱和正能量的话术下，是一场不留痕迹的吞噬。

有时被吞掉的是生命。

更多时候，是孩子的心。

改一篇作文，点个赞，能有多严重？

Sir写过一部电影。

今天有必要再好好看看——

《女教师》。

小凯？

到。

你父母做什么的？

我妈妈是店员，爸爸是木工。

能帮我们修东西咯？

小毕？

我爸爸开出租车，我爸说如果你要搭便车可以找他。

帮我谢谢你爸爸。

老师，我真的不知道我那（哪）个方面做得令您不满意……一年级开学的第5天，您从讲台上把我的本子扔在了我脸上。

每次回答问题，我都积极举手，可是一次次地失望，我再也不想把手举起了……

这话说给谁听？

那个在课堂上被老师说无可救药的学生。

你这个该死的小混账东西

后来成为了汽车修理工，兼职摔跤教练。

那个被老师说长大只能扫厕所的学生。

后来出国和母亲团聚，接受另一种教育去了。

那个被骂是蠢牛的学生。

学了医，并成为知名神经学家。

你看。

老师眼中的错，不一定是错。

老师也不该用她眼中的正负对一个孩子宣判。

就像《牯岭街少年杀人事件》的英文名——A Brighter Summer Day。

他们可以有一个光明的未来。

就像那个被老师批评不正能量、视角阴暗的小学生缪可馨，她和电影中的学生一样，都有一个光明的未来。

如果她的未来可以被这样偷走。

那我们的未来呢？

本文图片来自网络

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